党的十八大报告对社会主义核心价值观作出了重要论述，提出“深入开展社会主义核心价值体系学习教育”、“积极培育社会主义核心价值观”的新要求、新部署，通过对社会主义核心价值观的提炼和培育，将把社会主义核心价值体系建设提到一个新阶段、新高度。

　　在当前情况下，社会主义核心价值观的培育，必须同时兼顾国家、社会、个人三者的价值愿望和追求

　　党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

　　价值观是人们的利益关系在价值领域的反映。毛泽东同志一再强调要正确处理国家、集体、个人三者利益关系，党的十八大关于核心价值观问题的论述，完全遵循了毛泽东同志倡导的思想方法。比如，富强、民主、文明、和谐就是立足于国家层面而提出的价值要求，它既是中国特色社会主义的根本目标，也是这一目标的价值规定和价值体现；又如，自由、平等、公正、法治主要是立足社会层面提出的价值要求，既体现了中国特色社会主义的内在属性，也体现了核心价值观的基本价值导向；至于爱国、敬业、诚信、友善则是立足公民个人层面提出的价值要求，既是一个中国公民应该履行的基本义务和要求，也体现了社会主义核心价值观的基本道德准则。总之，这一表述反映出不同价值主体的价值愿望与追求。

　　正如国家、集体、个人三者相互依存、不可分割一样，上述三个层面的价值规定也是相互联系、相互依存、相互贯通的关系。不仅兼顾了国家、社会、个人三者的价值追求，确立了国家、集体、个人三者价值目标的统一基础；也在某种程度上反映了现阶段全国人民的最大公约数，实现了国家发展目标、社会价值导向、个体行为准则的基本统一。可见，党的十八大对核心价值观问题的表述，兼顾了国家政治制度、社会发展目标、传统文化积淀和民间行为规范的融汇与共通；这个论述所采取的开放性的表述方式，体现了核心价值观的先进性与包容性的高度统一。因此，培育社会主义核心价值观，既要关注不同层面主体的价值愿望的一致性，也要关注不同层面主体的价值追求的差异性。