十七大部署的开展创先争优活动是党建工作的经常性工作。在创先争优活动中，要把创先争优活动与大学文化建设相结合，在大学文化的建设中扎实推进创先争优。

    1.加强思想政治文化建设，激发创先争优活动的内动力

    开展创先争优活动，必须高度重视思想政治文化建设，夯实创先争优活动的基础。第一，强化理论武装工作。领导班子带头学习，始终坚持正确的政治方向和宣传舆论导向，积极引导党员干部和广大师生学习贯彻中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。第二，创新思想政治工作的途径和方法。采取举办讲座、集中讨论、交流座谈等形式推动党员干部和师生不断深化对党的理论创新成果的认识。及时采购各种书籍及权威音像辅导资料以充实理论资料库，为教职员工的理论学习提供有力帮助。第三，以党建课题研究带动理论学习深入。积极申报党建课题，此外还鼓励党员撰写创新争优活动的理论文章，深入基层开展高校师生思想调研等活动，使思想政治工作扎实有效。

    2.弘扬办学特色和优良传统，提升文化建设水平

    中国医科大学是我党创办的第一所高等医学院校，是唯一在长征途中办学并走完全程的院校，被誉为“红色医生的摇篮”、“新中国的救护先锋”。经过80年风雨历程，学校已形成优良的办学传统和办学特色。2011年，以建校80周年和毛泽东主席题词70周年为契机，出版校庆系列书籍，拍摄学校宣传片，制作校庆展板，展示学校建校80年来的办学成就与光辉历史；整修校史馆，使其成为校史教育的重要基地；启动中国医科大学延安旧址修复工程，将其列为全国医务卫生工作者的革命传统教育基地和红色旅游景点之一；举行“我与医大同成长”征文活动，鼓励医大人发扬自信、自立、自强的奋斗精神。这些活动的开展弘扬了学校在长期办学中形成的独具特色的光荣传统，提升了学校文化建设水平，为创先争优营造了良好氛围。

    3.突出实践教学理念，探索创先争优长效机制

    实践性是马克思主义哲学理论的本质特征，创先争优彰显了马克思主义的实践精神。加强实践教学环节，发扬创先争优精神，培养过硬的本领，有助于构建高校创先争优活动的长效机制。首先，课堂教学强化实践教学理念。积极探索医学院校实践教学模式，将思想政治理论教育加入实践环节，既深化了理论知识，又促使学生在社会实践中提高了解社会、服务社会的理念和能力。其次，将课内课外、第一课堂和第二课堂相结合，形成互动、系统、开放的实践教学体系。通过举办一系列主题活动和暑期社会实践活动，锻炼学生的实践能力，激发他们的爱校、爱国、爱党热情，鼓励他们为祖国医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。

    高校文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，对高校自身核心竞争力的提高及社会主义文化建设事业的发展有着重要意义。在弘扬先进的大学文化中推进创先争优活动的深入开展，大有可为。