近年来，天津市委党校在深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》的过程中，始终坚持把加强学习管理作为推进学员管理工作的重要内容，作为强化教学培训效果的重要保障，进一步优化学习管理目标，细化学习管理举措，强化学习管理效果，帮助党员领导干部切实提高素质能力，更好地为推动科学发展提供智力支持和人才保证。

    围绕“三个促进”，优化学习管理目标

    增强学员学习动力，促进从“要我学”到“我要学”。学员学习动力足，则学习效率高，学习效果好，就会乐学、勤学、真学。坚持“从严管理，重在引导”，既运用强化纪律、完善制度等刚性手段，又深化创新载体、营造氛围等柔性管理，促进从“要我学”到“我要学”。

    发挥学员主体作用，促进从“乐于学”到“善于学”。发挥学员主体作用是提高学习效果的重要环节，是学习管理的关键点。坚持“教师为主导，学员为主体”，以班级建设为平台，以学习小组为依托，以课题项目为牵引，提升学员自主学习和自我管理的能力，强化教学相长、学学相长，不仅帮助学员学习马克思主义中国化最新理论成果的基本内容，而且引导学员掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，促进从“乐于学”到“善于学”。

    坚持理论联系实际，促进从“一般学”到“深入学”。坚持理论联系实际是提高学习效果的根本方法，是学习管理的着力点。坚持“学以致用，学用结合”，把加强学风建设作为学习管理的政治责任，把加强调查研究作为学习管理的重大任务，把解决实际问题的成效作为衡量学习效果的重要标准，引导学员带着问题学习，边学习边思考，通过学习不断改造主观世界，不断提高分析和解决实际问题的能力，促进从“一般学”到“深入学”。

    用好“三大抓手”，细化学习管理内容

    以整合学习管理方式为抓手，提高针对性和实效性。

    一是学员自觉主动。每个班次选举产生班委会、党支部，充分发挥学员学习自主管理作用。同时以班为单位，按照课题选题契合、兴趣爱好贴近、特长优势互补等基本原则，分成若干学习小组，定期交流研讨，互查学习笔记，评比学习先进，充分调动学员学习主动性和积极性。二是教学良性互动。实现课堂有教师主导，自学有教师辅导，讨论有教师引导，将教学互动贯穿在每个教学关键环节，推动教学相长。要求班主任提前介入，主动参与，熟悉教学内容，掌握教学重点，推进跟班学习，及时掌握学员学习动态，提供全程管理服务。三是部门协调联动。校委高度重视学员学习管理，积极构建“校委主要领导亲自抓、校委分管领导直接抓、学员管理部门具体抓、教务教研部门共同抓”的学习管理工作格局。在工作实践中，学员管理、教务管理和教研部所等相关部门紧密配合，实现教学过程和教学环节的无缝衔接，提高学习管理效能。

    以创新学习管理载体为抓手，增强吸引力和感染力。

    一是加强实践教学管理。强化教学实践基地布局，在天津市构建党性教育、市情教育等多个主题鲜明的实践教学基地。强化实践教学过程中的动员、点评、总结等关键环节的质量控制。目前与滨海新区东疆保税港区、于家堡金融区、周邓纪念馆等 12家单位建立了长期稳定的合作关系。二是加强课题项目管理。围绕市委、市政府中心工作，贴近学员学习需求，确定课题研究项目，同时课题研究小组配备一至两名教师。采取分班分专题形式，辅之以自主选学，研修课题研究相关的理论知识，提高课题研究质量。三是加强学员论坛管理。学员论坛融合课题研讨、案例分析、学习交流等形式，学习贯彻中央和市委重大决策部署，深化对重大理论和实践问题的认识。今年举办了主题为“深入学习贯彻市第十次党代会精神”的学员论坛。连续举办 15期主题为“京津合作交流，推动科学发展”的京津局级领导干部学员论坛。

    以完善学习管理制度为抓手，提高系统性和规范性。

    一是健全约束激励机制。健全完善《学员守则》、《加强学风建设的意见》、《关于进修班培训班组织学员考察的有关规定》等规章制度，推动学习管理规范有序、严格有据、激励有力。加大考试和考核力度，将考核结果填入《学员考核表》，报送市委组织部，寄送学员所在单位的组织人事部门。二是健全信息反馈机制。建立健全学员培训需求调查机制，做到训前信息调研、训后效果追踪。调研结果及时向教务、教研等相关部门反馈，做到及时调整更新培训内容，进一步提高教学培训质量。每学期召开学员座谈会，征求对党校管理、学习等方面意见建议。定期在《情况简报》和《天津党校报》“学友园地”栏目，报道总结学员学习动态和成果。三是健全成果转化机制。学员课题研究小组撰写的课题研究精品，刊发在《天津政务参考》和《决策与参考》上，供领导参阅。近三年约20项成果得到市领导批示肯定，或为有关部门提供决策参考。将进修一班每个课题研究小组的研究报告汇编成册，编印内部资料《学习研究创新》，并遴选优秀成果刊发在《求知》杂志上。

    提升“三种能力”，强化学习管理效果

    帮助学员提升自觉学习能力。一是自觉树立正确学习观，养成良好习惯，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。二是自觉加强理论武装，夯实理论基础。认真研读马克思列宁主义经典著作，深入学习马克思主义中国化最新成果，系统掌握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，做到真学真懂真信真用。三是自觉学习先进科学知识和优秀文化成果，提升综合素质。注重调整知识结构，完善知识体系，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识。注重吸取优秀文化传统精华，提升人文素养和精神境界，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

    帮助学员提升调查研究能力。一是增强始终坚持和不断加强调查研究的责任感和使命感。从关系党和人民事业得失成败的高度看待调查研究，把调查研究的过程作为提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。二是练好调查研究基本功