在工作生活中，成见和偏见往往影响党员干部的正确认识、正确决策和正确行动。<br>
　　成见，产生的原因主要来自于两个方面。一方面，是对事物、对工作对象缺乏深入研究，唯书、喂上、唯权威，人家说　对，自己也说对，人云亦云，并且总是用别人以前的认识和观点来判断现在的、以后发生的事情。另一方面，自己以前曾经探究过某种方法，并且依据这种方法，取得了一次或数次的成功。于是，便把这种经验视为珍宝、视为亘古不变的真理，并用这种“思维定式”去框、去套鲜活生动、不断发展变化的客观事物。<br>
　　如果说人们产生成见不是有意识的，那么产生偏见则更多地来自主观。要么出发点有问题，“好恶乱其心，利害夺其外”，从自身利益、得失去考虑问题、判断是非；要么为了显示自己的魄力、维护自己的面子，盲目地、无根据地自信，在真理面前也绝不服输；要么认为自己的事业一定高尚、优越，在维护自己某种理想、尊严的过程中，有意识地找各种存在的和不存在的理由去否定别人提出的观点，或者将别人观点中的缺陷和不足加以放大而达到排斥别人观点的目的。<br>
　　克服成见和偏见，要不懈地学习马克思主义哲学，掌握唯物辩证的世界观和方法论，坚持实事求是的思想路线，经常检查自己的思路想法是否符合实际情况，主观是否符合客观。要培养在真理面前低头的心态和品德，坚决摒弃不自觉产生的成见和意气用事的偏见，始终使自己保持理性的状态和清醒的头脑。要努力排除私心杂念、自私自利因素对思想的干扰，以公正之心获得正确认识。最为重要的，要善于摆脱用理论证明理论、用想法证明想法的桎梏，把自己的认识放到实践中去检验，开展深入地调查研究。在调查研究中，不能先设定一个结论、划定一个框框，再去收集为我所用的论据、资料或事实，而必须带着“究竟怎么样”的态度去做调查，最后得出“原来是这样” 的结论。